Objectifs
Connaître le rôle de l'information financière dans la prise de décisions économiques. Être capable de comprendre la nature et les caractéristiques de l'information financière, de différencier les besoins des utilisateurs d'informations financières, de sélectionner l'information pertinente selon le type de décisions économiques, d'évaluer les limites de l'information comptable, de comprendre la terminologie utilisée en comptabilité, d'utiliser la littérature pour mieux saisir les problématiques financières. Être conscient de l'importance de l'éthique dans la gestion financière. Développer un esprit critique et se sensibiliser aux enjeux éthiques en cause.
Contenu
Utilisateurs de l'information comptable. Différentes perspectives de la comptabilité. Rôle et intervention des experts-comptables. Concepts fondamentaux des différents domaines liés aux sciences comptables. Nature et utilité de l'information comptable. Information comptable portant sur les résultats, les flux de trésorerie, les ressources économiques et les ressources de capitaux.
Matériel didactique
Le matériel didactique comprend un volume, Fondements de la comptabilité financière : une approche dynamique, de R. Libby et al., un solutionnaire, Recueil de solutions pour l'étudiant, et du matériel numérisé accessible sur le site Web de la TÉLUQ.
Renseignement technologique
Le cours nécessite un accès à Internet.
La configuration minimale d'un ordinateur pour suivre le cours est la suivante :
- le système d'exploitation Windows (98 ou plus),
- une suite logicielle comprenant au moins un traitement de texte, un chiffrier électronique et un logiciel de présentation,
- un navigateur (Internet Explorer 5.5 ou plus),
- une adresse de courrier électronique,
- une imprimante et des haut-parleurs, s'il y a lieu.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (10 %, 20 % et 20 %) et un examen sous surveillance (50 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
Si FIN 1001 a été réussi, on ne peut s'inscrire au présent cours.